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为了让学生理解蝗虫的形态、结构, 了解昆虫纲的一些特点; 认识蝗虫的咀嚼式口器和不完全变态的发育, 我们设计了两组教具。
1 制作材料
优质泡沫、钢锯条、雕刀、铁丝、塑料线、黄石子、绿色单层薄雨布、水粉颜料、糊精和橡胶等。
2 制作方法和使用方法
本系列教具的两组模具都是比实物大多倍的模型。第 1 组模具由 1 个体长 54cm 的特大蝗虫模具构成, 其中, 头部长 14cm , 胸部长 16cm , 腹长 24cm , 头、胸和腹 3 部分分步用雕刀雕制, 再用竹签联接成整体。
2. 1 头部的雕制 用钢锯和雕刀精心雕出头型, 注意各部分的比例。复眼选用象形的鹅卵石镶在头部; 触角用塑料线缠绕而成, 体现出蝗虫触角的丝状类型, 触角基部柄节稍粗, 其余各节渐向端部逐渐缩小。
蝗虫口器的制作: 其唇和颚分别选用适当厚度的蚌壳打磨而成, 把这些部件用万能胶水粘在胶皮上, 再巧妙精细地联结在头部(见下图)。
2. 2 蝗虫胸部的雕制 选用长于 16cm 的优质泡沫来雕制, 注意在雕制时前胸、中胸和后胸 3 部分分界要比较明显。再用燃烤的铁钉轻烙胸部, 烙 2 对小孔作为胸部的 2 对气孔, 然后涂上色, 使其醒目。
蝗虫足的制作: 蝗虫的 3 对足的每 1 对都用 1 根细钢丝作骨架对穿过胸部, 3 对足分别位于前、中、后胸。足的腿节、胫节用雕好的泡沫穿在钢丝上, 胫节上面生长的成行的刺用剪断的细钢丝插在泡沫上仿制; 蝗虫足的末端(跗节和前跗节) 用塑料线缠成。
2. 3 蝗虫腹部的雕制 在雕制时要形似, 并要有明显的 8 个体节、8 对气门的外观。
为了更好地观察蝗虫的呼吸系统, 在雕制腹部时,把腹部的一侧纵向切开; 在腹部里侧用彩笔画出有粗细不等、纵横交错的气管和泡状的气囊。切开的一块可合可分, 用长书钉与腹部主体联接起来。
2. 4 翅的制作 前翅用质地柔中稍刚的绿雨布裁成;后翅用石棉纸染色而成, 做成膜质状。然后用胶水粘在身上。
2. 5 模具的染色 用绘画颜料调好色, 力争接近蝗虫的本色, 使整体形象协调一致。
第 2 组模具由 8 个分模具构成, 演示其生长发育史、产卵的细节。
卵模具 用精选的细砂子染成土黄色, 装在透明的塑料袋中, 充当虫卵。
若虫模具 用同样的方法雕制 5 个小蝗虫, 其规格分别为(体长): 5. 5cm; 7. 5cm; 9. 5cm; 11. 5cm; 13. 5cm。由小到大依次排列, 显示生长发育过程。成虫模具 雄蝗虫体长18. 5cm , 雌蝗虫体长20. 4cm , 并处于交配状态。
雌蝗产卵过程的展示 其产卵器插入光滑的土洞中产卵, 洞壁比较光滑。土洞纵切成半圆形, 便于让学生观察。
该教具在教学演示时可拆可合;“拆”, 则拆开头、胸、腹和口器等各部分, 让学生细致观察各部分,“合”,则可认识蝗虫的整体外形特征。
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